Se mencionan las caracteristicas y los falsos mitos más frecuentes con este alumnado. Hay unos principios de intervención e identificación y, por último, hay una serie de Anexos con la relación de Tests y Pruebas Psicopedagógicas necesarias.
Interesante sobre todo para profesores ya que detalla qué pasos dar en cada momento y a quién corresponde cada cosa en el proceso de Atención de este Alumnado.
