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El profesorado ante la enseñanza de la lectoescritura
Guía de buenas prácticas. Estupendo y muy exhaustivo material elaborado por el Gobierno Vasco.
-Diferencias entre lenguaje escrito y hablado
-Fases del proceso lecto-escritor
-La enseñanza de la lectoescritura
-Dificultades específicas para leer
-Indicadores de alerta
-Orientaciones para la familia
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-Fases del proceso lecto-escritor
-La enseñanza de la lectoescritura
-Dificultades específicas para leer
-Indicadores de alerta
-Orientaciones para la familia
Tartamudez (Guía para docentes)
Guía para docentes para abordar la tartamudez.
Fundación española de la tartamudez
-Qué es
-Causas
-Caracteristicas de los niñ@s
-Pautas
-Cómo interactuar
Fundación española de la tartamudez
-Qué es
-Causas
-Caracteristicas de los niñ@s
-Pautas
-Cómo interactuar
TEL (Trastorno Específico del Lenguaje)
Manual para padres con hijos TEL.
Asociación de personas con TEL Madrid (ATELMA)
-Qué es
-Dar diagnósticos
-Cómo aparece
-Dificultades
-TEL vs TEA
-Qué necesitan las familias
Asociación de personas con TEL Madrid (ATELMA)
-Qué es
-Dar diagnósticos
-Cómo aparece
-Dificultades
-TEL vs TEA
-Qué necesitan las familias
Guía TEL (Trastorno Específico del Lenguaje)
Guía para la intervención con alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje en el ámbito educativo. Asociación TEL Galicia (ATELGA)
-Qué es TEL
-Características
-Pautas
-Qué es TEL
-Características
-Pautas
Desarrollo de la Comunicación: guía para padres
Guía dirigida a padres para el desarrollo de la comunicación de los niños pequeños; elaborado por FEAPS.-Preparados para la comunicación
-Listos para la comunicación
-Ya nos comunicamos
Estimulación del Lenguaje Oral
Material de apoyo al profesorado: propuesta de actividades para la Estimulación del Lenguaje oral en Educación Infantil:-Dimensiones del lenguaje
-Segmentación Oral
-Participación de la familia
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